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01   教孩子自理助聽器

對于已經(jīng)懂事的孩子，家長要教孩子如何管理和維護(hù)自己的助聽器：如何佩戴助聽器，如何更換電池，如何擦拭附在助聽器上的汗水，摘下助聽器時應(yīng)放進(jìn)干燥盒并擰緊盒蓋等等。

02   教孩子保護(hù)助聽器

提醒孩子要避免助聽器掉落。耳模有助于固定助聽器，家長還可以再加一條掛繩，雙重保險。

叮囑孩子不要與同學(xué)激烈追逐、打鬧，避免身體碰撞導(dǎo)致助聽器掉落。告訴孩子，同學(xué)有可能因為好奇而觸碰助聽器，遇到這種情況要禮貌地跟同學(xué)解釋，助聽器對自己很重要，不能隨便碰，以免損壞。此外，要為孩子準(zhǔn)備汗巾，出汗要及時擦干，以免助聽器受潮。提醒孩子，遇到問題應(yīng)及時向老師求助。

03    請老師留意孩子助聽器使用情況

對于年齡小的孩子，家長可以請求老師幫忙留意孩子使用助聽器的情況，發(fā)現(xiàn)孩子把玩助聽器要及時阻止，必要時協(xié)助孩子佩戴助聽器，更換電池，擦拭汗水，排除基本故障等。

04    請老師安排合適的座位

孩子的座位最好盡量靠近講臺，同時避開門口、窗邊的位置；環(huán)境允許的話，最好把門窗關(guān)上，有窗簾的最好也拉上，以減少外界噪音對孩子的影響。提醒老師盡量面對孩子講課，以便孩子能結(jié)合口型理解講課內(nèi)容。

另外順便一提，除了要聽老師講課，高年級的孩子可能還常遇到課堂小組討論的情況，想要讓孩子在多人對話環(huán)境中聆聽更輕松，建議選擇能夠識別復(fù)雜聊天場景的助聽器。

05    使用輔助聆聽設(shè)備

想進(jìn)一步提升孩子聽課的效果，可以為孩子配套遠(yuǎn)程麥克風(fēng)或FM系統(tǒng)無線附件，并告知老師如何使用。這樣即使孩子長得高要往后面坐，課堂討論嘈雜，老師走到教室其他位置講課或者在戶外上課，都能讓孩子聽到老師的聲音。

現(xiàn)在很多新上市的助聽器產(chǎn)品都有藍(lán)牙功能，可以通過藍(lán)牙連接無線麥克風(fēng)，通常在25米范圍內(nèi)無障礙物阻擋的情況下，都可以讓老師的聲音直達(dá)助聽器，而且也方便孩子借助手機、平板等設(shè)備進(jìn)行課外學(xué)習(xí)。

06   照顧孩子的情緒

孩子戴助聽器有可能受到某些同學(xué)的異樣目光，家長要適當(dāng)安撫孩子的情緒，可以耐心地告訴孩子，聽不清戴助聽器跟看不清戴眼鏡一樣平常，世界上并沒有100%完美的人，每個人都會有不足，而他的不足恰好是聽力不好而已。而且，聽力障礙并不代表自己的能力比別人差，在助聽器的輔助下，自己也能跟其他同學(xué)一樣正常學(xué)習(xí)，要相信自己可以越來越優(yōu)秀。

同時，家長也可以請老師幫忙引導(dǎo)其他同學(xué)正確看待戴助聽器的人群。

07    定期回來驗配中心

很多家長在開學(xué)前已經(jīng)帶孩子回來復(fù)查聽力，調(diào)試和保養(yǎng)助聽器等，但開學(xué)后記得也要定期回驗配中心。定期檢查助聽器的運作情況、孩子最新的聽力情況，評估耳模是否需要更換等等，有助于助聽器處于良好的工作狀態(tài)，保障孩子的聆聽效果。

尤其是這個暑假剛剛配了助聽器的孩子，在適應(yīng)期如果遇到聆聽效果不理想的情況，家長要及時帶孩子回驗配中心，讓聽力師幫忙調(diào)試助聽器。