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怎么知道寶寶戴助聽(tīng)器能聽(tīng)到？

成年的助聽(tīng)器佩戴者，往往能比較清晰地說(shuō)出自己佩戴助聽(tīng)器的感受，但是孩子受限于年齡和發(fā)育程度，無(wú)法表達(dá)或無(wú)法準(zhǔn)確表達(dá)佩戴助聽(tīng)器的感受，這樣一來(lái)家長(zhǎng)就無(wú)法直觀地判斷孩子佩戴助聽(tīng)器的效果。

1、可以通過(guò)觀察寶寶的反應(yīng)來(lái)判斷。當(dāng)寶寶戴上助聽(tīng)器后，如果能夠聽(tīng)到聲音，他們會(huì)表現(xiàn)出興奮、好奇或者是驚訝的神情。而如果寶寶沒(méi)有任何反應(yīng)，可能是因?yàn)樗麄冞�沒(méi)有適應(yīng)這種新的聽(tīng)覺(jué)體驗(yàn)，或者是助聽(tīng)器的音量不夠大，需要調(diào)整。

2、可以通過(guò)一些簡(jiǎn)單的聽(tīng)力測(cè)試來(lái)確認(rèn)寶寶是否能夠聽(tīng)到聲音。例如，可以在寶寶身后發(fā)出聲音，觀察寶寶是否會(huì)轉(zhuǎn)頭尋找聲源�；蛘呤窃趯殞毭媲鞍l(fā)出聲音，觀察寶寶是否會(huì)對(duì)聲音做出反應(yīng)。

3、家長(zhǎng)也可以通過(guò)發(fā)出“林氏六音”，讓孩子重復(fù)來(lái)檢查自己佩戴助聽(tīng)器的效果。林氏六音基本覆蓋了所有的言語(yǔ)頻率，其測(cè)試方法從本質(zhì)上來(lái)講和助聽(tīng)聽(tīng)閾評(píng)估相似，但因?yàn)榧议L(zhǎng)自己發(fā)出的聲音缺乏大小概念，目前只能算一種簡(jiǎn)單測(cè)試，不能完全相信。家長(zhǎng)朋友們也可以自己佩戴助聽(tīng)器，或使用阻尼聽(tīng)筒來(lái)聆聽(tīng)孩子助聽(tīng)器放大的聲音，發(fā)出“林氏六音”來(lái)判斷助聽(tīng)器各個(gè)頻率放大是否正常，這也是一個(gè)判斷助聽(tīng)器音質(zhì)的良好方法。

4、還可以通過(guò)專業(yè)的聽(tīng)力測(cè)試來(lái)確定寶寶的聽(tīng)力狀況。這種測(cè)試通常由專業(yè)的聽(tīng)力師或醫(yī)生進(jìn)行，可以通過(guò)一系列的測(cè)試來(lái)確定寶寶的聽(tīng)力水平和聽(tīng)力范圍。

5、關(guān)于孩子后期的調(diào)試評(píng)估，一定要記住，孩子的聽(tīng)力及助聽(tīng)后評(píng)估是需要綜合多個(gè)項(xiàng)目（純音、助聽(tīng)聽(tīng)閾、言語(yǔ)評(píng)估、真耳分析及家長(zhǎng)在生活中的觀察記錄）才能更準(zhǔn)確了解是否合適的。所以要和聽(tīng)力師深入交流他們是如何計(jì)劃孩子的評(píng)估和調(diào)試的，這樣你才能知道他們對(duì)于孩子的驗(yàn)配是否有完整的思路。

總之，對(duì)于寶寶戴助聽(tīng)器后能否聽(tīng)到聲音的問(wèn)題，需要通過(guò)觀察寶寶的反應(yīng)、進(jìn)行簡(jiǎn)單的聽(tīng)力測(cè)試以及專業(yè)的聽(tīng)力測(cè)試等多種方法來(lái)確定。只有確認(rèn)了寶寶的聽(tīng)力狀況，才能夠更好地為寶寶提供適當(dāng)?shù)穆?tīng)力康復(fù)方案。

  如果寶寶戴助聽(tīng)器后聽(tīng)聲音有反應(yīng)，在背后叫寶寶，寶寶能夠?qū)ふ疑�源。有的助�?tīng)器聲音開(kāi)得過(guò)大就形成了噪音，還會(huì)損傷聽(tīng)力，寶寶反應(yīng)躁動(dòng)不安，多動(dòng)，愛(ài)發(fā)脾氣等，聽(tīng)聲音不清楚，這是要進(jìn)行調(diào)整。

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