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類

項目

幼兒發(fā)展水平

3-4歲

4-5歲

5-6歲

大肌肉動作發(fā)展

走

甩動雙臂走

手腳動作協(xié)調(diào)地走

不扶梯一步一階上下樓梯

按節(jié)拍變速走

靈活地變向變速走

跑

一個跟一個自然地跑

手腳協(xié)調(diào)的向指定方向跑

變換方向跑

聽信號變速跑

靈活躲閃跑

跳

雙腳跳上跳下

連續(xù)向前跳

單腳跳、左右跳

雙腳左右進(jìn)行跳

助跑跨跳，障礙跳

鉆爬

手膝著地向前、向后、向側(cè)爬

在攀登架上爬上爬下

側(cè)躺連續(xù)翻滾

正側(cè)面鉆和手腳協(xié)調(diào)地攀登

靈活地翻滾、鉆爬、攀登

投

向上向前拋物

自拋自接物

投準(zhǔn)相距2米的目標(biāo)

互相拋接球

在進(jìn)行中互相拋接球

平衡

單腳站

走平衡木（25-35厘米寬）

平衡的原地轉(zhuǎn)圈

在平衡木上做簡單動作

用多種器具做平衡動作

綜合動作技能

滾球、拍球，使用大型運動玩具

用幾種方法拍球

使用多種手頭運球器具

練習(xí)運動器具的多種玩法

練習(xí)跳繩推鐵環(huán)等復(fù)雜技能

操節(jié)隊形

一個跟一個走圓圈，做模仿操

按節(jié)拍做操

簡單分隊，動作準(zhǔn)確地做操

按音樂節(jié)奏做韻律操、器械操

變隊形做團體操

類

項目

幼兒發(fā)展水平

3-4歲

4-5歲

5-6歲

小肌肉動作發(fā)展

結(jié)構(gòu)造型

用積木等材料堆高、延長、圍攏

插接或拼搭簡單造型

收集和使用輔助材料

用多種材料建造較復(fù)雜造型

建造大型或成組造型

美工技能

用印章、紙團、手掌印畫

畫、折、粘簡單作品

使用多種工具材料

印染、涂色、折、剪等多種技能創(chuàng)造作品

用多種工具材料創(chuàng)作較復(fù)雜作品

類

項目

幼兒發(fā)展水平

3-4歲

4-5歲

5-6歲

自我保健

衛(wèi)生

正確使用手絹

懂的打針、吃藥后能防病、治病

養(yǎng)成個人衛(wèi)生習(xí)慣

懂得簡單防病常識

懂得眼睛、牙齒的保健

安全

不跟陌生人走，不遠(yuǎn)離成人

不摸危險物

不玩危險游戲，不去把危險地方

懂得交通安全

學(xué)習(xí)處理簡單危險

類

項目

幼兒發(fā)展水平

3-4歲

4-5歲

5-6歲

生活能力

穿衣

解扣、脫衣

穿衣、鞋、帽、按按扣

穿脫、折疊衣服，整理被褥

系鞋帶

進(jìn)餐

用勺吃飯，不灑飯

漱口、擦嘴、不挑食

使用筷子

分發(fā)整理餐具，收拾桌子

懂得簡單營養(yǎng)知識

盥洗

用肥皂洗手擦手，自己如廁

自己洗臉擦油

堅持早晚刷牙

養(yǎng)成飯前洗手習(xí)慣

自己洗腳洗襪子

類

項目

幼兒發(fā)展水平

3-4歲

4-5歲

5-6歲

認(rèn)知能力

感知觀察

發(fā)現(xiàn)視、聽、觸、味覺上的差別

綜合感知事物明顯特征

有目的地觀察事物特征

比較兩個以上物品的差異

發(fā)現(xiàn)兩個以上物品的細(xì)微差別與相同

概括分類

按大小、顏色或形狀分類

按用途與材質(zhì)分類

按兩個特征分類

從多角度分類

形成類概念，并進(jìn)行判斷推理

認(rèn)知態(tài)度

對新鮮事物感興趣

對周圍變化感到好奇

愛提問題，喜歡參加學(xué)習(xí)活動

愛討論、嘗試，自己尋找答案

渴望入學(xué)，喜歡成功

類

項目

幼兒發(fā)展水平

3-4歲

4-5歲

5-6歲

數(shù)學(xué)概念

數(shù)、量

比較大小、長短、高矮、多少

按大小、長短等特征排序

點數(shù)10，理解序數(shù)與相鄰關(guān)系

理解數(shù)的組成與加減運算

形成守恒概念

形體

按圖形配對分類

辨認(rèn)5-7種圖形

拼擺、組合、添畫圖形

分割制作、變化圖形

辨認(rèn)3-5種體，理解面與體的關(guān)系

時空

區(qū)分上下、前后、里外

區(qū)分上午、下午、白天、晚上

比較遠(yuǎn)近、快慢

區(qū)分左右

人士時鐘、日歷、萌生時間意識

類

項目

幼兒發(fā)展水平

3-4歲

4-5歲

5-6歲

自然科學(xué)

動植物

關(guān)心并觀察身邊的動植物

觀察生命的特征與習(xí)性

喜歡種植與飼養(yǎng)，觀察生命現(xiàn)象

觀察生長變化，區(qū)分生命、非生命

形成類概念

自然現(xiàn)象

感知天氣、季節(jié)明顯特征

觀察四季特征

觀察風(fēng)、云、雨、雪等自然現(xiàn)象

發(fā)現(xiàn)環(huán)境與生命的關(guān)系

萌生保護(hù)環(huán)境意識

科學(xué)現(xiàn)象

對沙、水、冰雪等自然現(xiàn)象感興趣

對聲、光、磁等現(xiàn)象好奇

做簡單科學(xué)小實驗

觀察空氣、力、沉浮、電等現(xiàn)象

制作科學(xué)玩具，喜歡幻想創(chuàng)造

類

項目

幼兒發(fā)展水平

3-4歲

4-5歲

5-6歲

語言發(fā)展

語言理解能力

聽懂語意，并按指示動作

聽懂故事情節(jié)

理解文學(xué)作品內(nèi)容

理解并運用動詞、連詞、形容詞

領(lǐng)會文藝作品的情感與簡單寓意

語言表達(dá)能力

正確發(fā)音，大膽表達(dá)愿望，回答問題

說完整句，予以清楚地交談

口齒清楚地交談、朗誦

較連貫地講述一段話

生動地朗誦與講述，會討論講道理

非文字閱讀能力

對圖書感興趣，一頁一頁地翻書

邊看邊講畫面內(nèi)容

看懂圖書主要情節(jié)

喜歡看書，并看書講故事

想象畫面沒有表現(xiàn)的情節(jié)，對話與內(nèi)心活動

類

項目

幼兒發(fā)展水平

3-4歲

4-5歲

5-6歲

社會認(rèn)知

文明禮貌

問早、晚，說謝謝、再見

不亂動別人的東西，不打人罵人

不妨礙別人活動與休息

有禮貌做客

主動有禮貌待客

愛惜物品

收玩具，不亂丟廢物

愛惜玩具義務(wù)，不浪費水

愛護(hù)花草樹木

保持環(huán)境清潔

愛惜公物

遵守規(guī)則

按要求行動

遵守生活常規(guī)

遵守游戲規(guī)則

教師不在也能遵守規(guī)則

遵守公共場所規(guī)則

類

項目

幼兒發(fā)展水平

3-4歲

4-5歲

5-6歲

情緒情感

愛周圍人

愛家庭、父母、親人

喜歡上幼兒園，愛教師小朋友

同情別人的悲傷與痛苦

熱愛周圍勞動者

理解別人的情感，關(guān)心病人、老人

愛家鄉(xiāng)愛祖國

愛家鄉(xiāng)的環(huán)境

認(rèn)識并尊敬國旗、國徽、國家

喜愛民間節(jié)日與活動

喜愛民族文化，辨認(rèn)了解少數(shù)民族

知道自己是中國人，為中國的成功感到自豪

是非感

糞便明顯的對與錯

喜歡學(xué)好的榜樣

簡單評價別人行為

評價與調(diào)整自己行為

給人講道理，評價行為后果與動機

類

項目

幼兒發(fā)展水平

3-4歲

4-5歲

5-6歲

交往能力

交往行為

喜歡與同伴一起玩

等待與輪替

愿與別人分享玩具、食物與快樂

與同伴合作游戲活動

解決活動中同伴間的糾紛

自我意識

認(rèn)識自己的姓名、性別標(biāo)記

比較自己與他人的不同

了解自己與別人的興趣

了解自己的能力

有自信，敢競爭

性格

不糾纏成人，能獨立游戲

不愛哭，不愛發(fā)脾氣

情緒愉快地參加各種活動

克服膽怯心理，大膽當(dāng)眾表演、講話

活潑、開朗、大方